Senso comum e Ir além do Senso Comum (7º ano)



O que é Senso Comum?
Senso comum é o modo de pensar da maioria das pessoas, são noções comumente admitidas pelos indivíduos.
Significa o conhecimento adquirido pelo homem partir de experiências, vivências e observações do mundo.
O senso comum se caracteriza por conhecimentos empíricos acumulados ao longo da vida e passados de geração em geração.

É um saber que não se baseia em métodos ou conclusões científicas, e sim no modo comum e espontâneo de assimilar informações e conhecimentos úteis no cotidiano.
O senso comum é uma herança cultural que tem a função de orientar a sobrevivência humana nos mais variados aspectos.

 Como a sabedoria popular, que funciona bem no cotidiano das pessoas, é transmitido com intenção explícita. 
Através do senso comum e da sabedoria popular uma criança aprende o que é o perigo e a segurança, o que pode e o que não pode comer, o que é justo e o que é injusto, o bem e o mal, e outras normas de vida que vão direcionar o seu modo de agir e pensar, as suas atitudes e decisões.
Também faz parte do senso comum os conselhos e ditos populares que são tidos como verdades e seguidos pelo povo.

Por exemplo:

“Deve-se cortar os cabelos na lua crescente para que cresçam mais rápido”.
“ Não se deve nadar após comer muito”.
“O cigarro causa câncer”.
“Suco de maracujá dá sono”.

Entenda que o senso comum tem um valor de verdade amplamente aceita.
Vamos nos atentar não “a verdade”, mas se de fato aquilo que todos dizem é verdade”.
                          Como ir além do senso comum?

Como filósofos e cientistas podemos até partir de questões do senso comum, porém, buscamos a comprovação da verdade e não apenas a aceitação da verdade.

Vamos ao exercício:

11-  Senso comum:

“Canudos plásticos causam a morte de tartarugas por ingeri-los”.

a)    Vamos ver uma reportagem de grande circulação:

https://www.correiobraziliense.com.br/app/noticia/brasil/2018/04/30/interna-brasil,677252/por-que-o-canudo-e-tao-nocivo-ao-meio-ambiente.shtml

Aponte na reportagem limitações sobre da ideia que os canudos causa a morte das tartarugas marinhas.

B )  Leia o artigo que se segue e veja do que ele trata:

https://www.researchgate.net/profile/Walter_Barrella2/publication/268435814_ANALISE_ECOLOGICA-QUANTITATIVA_DO_MICROLIXO_DE_UMA_PRAIA_DE_SANTOS_SP_UMA_PRESENCA_INDESEJAVEL_E_IMPERCEPTIVEL_NAS_AREIAS_DAS_PRAIAS/links/554ccd120cf29f836c9adec5.pdf


C) Entre as duas informações há semelhanças, diferenças e dificuldades de transmitir a informação. Descreva quais?

Vamos debater tentando ampliar o conceito da reportagem e tentando entender a abrangência da pesquisa.





Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

Solidariedade (6º ano)

Imagem
Qual a função social da solidariedade? Cuidar de si, dos seus chegados e próximos já uma tarefa difícil que requer tempo e paciência, quando muitas vezes  não há uma retribuição na mesma medida. Nós ajudamos pessoas que não nos agradecem e às vezes parece não merecer a nossa atenção, mas mesmo assim continuamos a ajudar. Pois solidariedade significa:  Ato de bondade e compreensão com o próximo ou um sentimento, uma união de simpatias, interesses ou propósitos entre os membros de um grupo. 1.      Cooperação mútua entre duas ou mais pessoas. 2.      Identidade entre seres . 3.      Interdependência de sentimentos, de ideias, de doutrinas. Na sociologia, existe o conceito de solidariedade social, que subentende a ideia de que os seus praticantes se sintam integrantes de uma mesma comunidade e, portanto, sintam-se interdependentes. Assim os agentes solidários são responsáveis por man...
Leia mais

Atitude crítica: o ato de filosofar (9º ano)

Imagem
A atitude crítica [i] A primeira característica da atitude filosófica é negativa, isto é, um dizer não ao senso comum, aos pré-conceitos, aos pré-juízos, aos fatos e às idéias da experiência cotidiana, ao que “todo mundo diz e pensa”, ao estabelecido. A segunda característica da atitude filosófica é positiva, isto é, uma interrogação sobre o que são as coisas, as idéias, os fatos, as situações, os comportamentos, os valores, nós mesmos. É também uma interrogação sobre o porquê disso tudo e de   nós, e uma interrogação sobre como tudo isso é assim e não de outra maneira. O que é? Por que é? Como é? Essas são as indagações fundamentais da atitude filosófica. A face negativa e a face positiva da atitude filosófica constituem o que chamamos de atitude crítica e pensamento crítico. A Filosofia começa dizendo não às crenças e aos preconceitos do senso comum e, portanto, começa dizendo que não sabemos o que imaginávamos saber; por isso, o patrono da Filosofia, o grego Sócra...
Leia mais

Bom Senso (6º ano)

Imagem
BOM SENSO “Tente colocar bom senso na cabeça de um tolo e ele dirá que é tolice” (Eurípedes) Bom senso  é um conceito usado na argumentação que está estritamente ligado às noções de sabedoria e de razoabilidade, e que define a capacidade média que uma pessoa possui, ou deveria possuir, de adequar regras e costumes a determinadas realidades considerando as consequências, e, assim, poder fazer bons julgamentos e escolhas. Podendo, assim, ser definido como a forma de "filosofar" espontânea do homem comum, também chamada de "filosofia de vida", que supõe certa capacidade de organização, auto-controle e independência de quem analisa a experiência de vida cotidiana. O bom senso é por vezes confundido com a ideia de senso comum, sendo, no entanto, muitas vezes o seu oposto. Ao passo que o senso comum pode refletir muitas vezes uma opinião por vezes errônea e preconceituosa sobre determinado objeto. O bom senso está ligado ...
Leia mais